Reconocen desempeño de Primaria Ed Pastor

San Luis, Ariz.— La Escuela Primaria Ed Pastor, en esta ciudad, sigue cosechando reconocimientos a su desempeño y en diciembre será galardonada como parte de la lista de escuelas de más alto desempeño en el estado.

La Coalición para Negocios y la Educación en Arizona (ABEC) y el Centro Nacional para el Logro Educativo (NCEA) notificaron a la escuela que es parte del grupo de las 15 mejores más destacadas en Arizona y el 7 de diciembre recibirá el reconocimiento.

El galardón lo reciben las escuelas cuyos estudiantes exceden los resultados del examen AIMS y los planteles donde el aprovechamiento mejoró respecto al año anterior.

"Para nosotros es un orgullo porque todo es por la calidad de educación que reciben nuestros niños; por años nos hemos concentrado en una cultura de excelencia educativa", señaló la directora del plantel, Cindy Sánchez.

Apenas en septiembre el Departamento de Educación del estado notificó a la escuela que era candidata para participar en el Programa de Reconocimiento a Escuelas Distinguidas, un programa que destaca a escuelas catalogadas como de Alto Desempeño y donde el aprovechamiento es cada vez más parejo entre los estudiantes.

Cada año, dos escuelas de Arizona son seleccionadas por el Departamento de Educación para representar al estado a nivel nacional en ese programa.

Asimismo, en agosto el mismo Departamento de Educación identificó a la Ed Pastor con los títulos de "High Performing" y "High Performing Reward", por las estratégias implementadas para la mejora en el aprovechamiento escolar, por su el porcentaje de graduados, y por su calificación de A en el desempeño general.

La directora del plantel señaló que son varias las estratégias que han aplicado para mantener un alto aprovechamiento escolar, y van de la capacitación constante a los maestros, el impulso a la participación de los padres y la comunicación permanente con ellos, hasta el reconocimiento a los logros cotidianos de los niños.

Con 270 estudiantes y 12 maestros, Sánchez mencionó que en Ed Pastor pueden contar con grupos pequeños, pero eso significa también menor presupuesto: "Aún así sustituimos la falta de presupuesto haciendo cosas diferentes de otras escuelas, y hemos logrado que los mismos padres se interesen porque sus hijos tengan lo necesario en las aulas".

Los reconocimientos –dijo- destacan más por la clase de comunidad a la que sirve la escuela: "Es una comunidad de bajos ingresos, y enfrentamos un problema que otras escuelas no tienen, que es el bajo o nulo dominio del inglés de los niños de nuevo ingreso".